在少年儿童的成长过程中，学校教育固然起着重要作用，来自家庭成员的教诲与示范也同样易于为癫痫病到底会不会遗传给孩子孩子们所接受。由于一些学校在教育活动上与家长们尚未建立良好的信息沟通渠道，使得双方的目的相近而手段各异，而恰恰因为没有拧成一股绳，造成受教育者茫然不知所措，因此，只有学校和家庭建立起一种和谐的伙伴关系，共同携手，形成教育合力，才能真正创设少年儿童健康成长的优良环境和氛围。那么，如何充分调动家长的积极性，使家庭教育与学校教育有效地结合起来呢?

下午接孩子时间到了，孩子们正在教室里看图书，这时陈洪权的妈妈来到教室，看到陈洪权正在安静的看图书，于是她在孩子身旁坐了下来。这时，陈洪权说：“妈妈，给我讲讲这个故事吧!”洪权的妈妈点点头，顺便讲起了故事，她的声音轻而柔、绘声绘色，渐渐地，小朋友都围了上来，孩子们的神情时而紧张，时而轻松，他们完全被有趣成都治疗癫痫哪家医院最好的故事情节和生动的讲述吸引住了，陈洪权今天格外认真和高兴，因为讲故事的人是他西安中际中西医结合脑病医院几级医院妈妈!

如何调动家长参与教育的积极性

于是，我想请家长轮流在下午接孩子时间为小朋友们讲故事，实践证明，被邀请的家长非常热心和认真，他们四处寻找材料，选择合适的故事内容，来给小朋友讲故事，他们的到来还引起了小朋友的极大兴趣，大家都争着先让自己的爸爸妈妈来讲故事。

来幼儿园讲武汉癫痫医院哪能治得好癫痫故事的家长深有体会地说：“以前孩子让我讲故事，我随便乱编一个故事来应付，现在懂得了要抓住一切教育时机，选择有教育意义的故事来讲。”有的家长说：“看来，讲故事也是一门艺术，我学会了在讲故事的过程中，适时地做一些词语解释，有时也要设置一些悬念让孩子思考，有时也让孩子讲一讲故事中的某一段对话，这样孩子们听故事的兴趣就会很高。”

家长朋友来园为小朋友讲故事，增进了幼儿与家长、幼儿与老师、家长与老师、家长与家长的感情和理解，缩短了家园间的距离，调动了家长参与幼儿园教育的积极性，我们的这种做法很受家长的欢迎。

小治疗癫痫最好的方法编总结：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，教师应本着平等、尊重、合作的原则争取家长的理解、支持，主动并积极支持、帮助家长提高教育的能力。这充分体现了家园共育的重要性。幼儿园的教育离不开家长的支持和帮助，家长的积极性离不开老师的引导和调动，我们只有在相互理解、相互尊重、相互赏识、相互鼓励的基础上充分调动家长的积极性，才能使幼儿的工作事半功倍，更能促进幼儿的健康成西安中际中西医结合脑病医院几级医院长。